O viés acadêmico na educação brasileira (2011)
Author: Simon Schwartzman
Subject: Brazil Education; Academic Drift
Publisher: IETS
Year: 2011
Language: Portuguese
Collection: simonschwartzman; additional_collections
Description
publicado em Edmar Bacha e Simon Schwartzman, editores, Brasil: A Nova Agenda Social, Rio de Janeiro, LTC, , 2011, pp. 254-269.
O termo academic drift (que pode ser traduzido por deriva ou viés acadêmico) é usado na literatura especializada de educação superior para descrever a tendência das instituições de ensino em aumentar seu status imitando os modelos organizacionais e conteúdos das de mais prestígio, reduzindo assim a diversidade dos sistemas educacionais, que, em nome da igualdade, se tornam cada vez mais estratificados, hierarquizados e ineficientes. No Brasil esse viés não só ocorre de forma intensa, mas é consagrado em lei, do ensino médio à pós-graduação, com graves prejuízos para a maioria dos estudantes e da sociedade como um todo. O objetivo deste texto é discutir essa questão em relação ao ensino médio, ensino técnico profissional, ensino de graduação e de pós-graduação no Brasil.
Creative Commons license: Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0
Selected metadata
| Mediatype: | texts |
| Licenseurl: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ |
| Identifier: | OViesAcademicoNaEducacaoBrasileira |
| Identifier-access: | http://archive.org/details/OViesAcademicoNaEducacaoBrasileira |
| Identifier-ark: | ark:/13960/t3xs6vj92 |
| Ppi: | 300 |
| Ocr: | ABBYY FineReader 8.0 |
TVNews
OpenLibrary
![[item image]](https://ia600700.us.archive.org/7/items/OViesAcademicoNaEducacaoBrasileira/2011acdriftPort.gif?cnt=0 "[item image]")
![[Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0]](https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png "[Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0]")